这也是课堂 作文400字

这也是课堂1

在我们生活的世界上，不是只有学校里老师给我们上课的地方叫“课堂”。生活中，也有着许许多多的“课堂”和一些没有声音的“老师”。在我的眼里，大自然就是课堂，而梅花就是能给予我们知识的“老师” ！ 梅花，有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。梅花没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，但却坚持地迎着刺骨的北风，在寒冬腊月中，用那一点微小的红色装点着白色的冬天。但当你漫步在它的身旁，映入你眼帘的却是傲然挺立的枝干，含苞待放的花蕊。瞧，那一朵已经开放，又红又细的花蕊伸出，红红的花瓣紧紧地依偎这花蕊，像母亲抱着婴儿。啊，这就是梅花！数九寒天，任凭风吹雪打，从不低头弯腰，依然那样娴静。梅花那高洁质朴的品质，不正是我们需要学习的吗？ 那血色的梅花，开得那样娇艳！它敢于与风雪争斗，敢于与风雨厮杀。它是春姑娘的使者，不怕冬天的胁迫，勇敢地抵抗、反击。 但是，当大地迎来春天时，它却静静地消逝，化作脚下的春泥，只留一抹余香荡漾于天地之间。 高洁质朴，坚韧不拔，无私奉献，鞠躬尽瘁，这些都是梅花的品质，也是它告诉我们的道理。它是一位无声的老师，在大自然这个“课堂”里教会了我们无限的知识！ 指导老师：钱锦云

这也是课堂 湖塘桥中心小学六(9)班 汪勖豪

 生活是美丽的七色光，生活是缤纷的万花筒，生活也是我受益无穷的大课堂。 寒假的一天，妈妈告诉我要到南都社区明都超市门口参加“爱心”义卖活动。上午9点多，我怀着忐忑的心情来到广场。只见陆弘毅、蒋振扬他们拿了义卖的物品跃跃欲试。我看到他们立刻迎了上去，并被分到了陆弘毅一组。 刚开始，我没有经验，还有点害羞，看着来来往往的人群，我既不知道怎么样去推销，也不知道怎样去跟他们交流。时间一分一秒的过去了，我渐渐急躁起来，再这样下去，我的“爱心”义卖也许只能空手而归了。 就在这时，一个老奶奶注意到了我手中的“商品”，并和蔼地问道：“小朋友，你们是不是在举行义卖呀？这个东西多少钱呀？”我就像抓到了一根急命稻草，赶忙回答道：“奶奶，您好！我们在举行爱心义卖活动，请您看看，这是我们亲手做的，好精致，只要15元，您买一个吧。”奶奶二话没说掏出15元，把我们的手工艺品买走了，还一个劲地夸奖我有礼貌和能干。 初战告捷，我的信心也倍增。这时，我已不是被动的等待，而主动出击。我仔细观察了来往的人群，看见有买我们手工艺品需求的阿姨或带着小妹妹的大人便立刻迎了上去，给她们介绍我们的手工艺品和价格。嘿嘿，这招还真管用，不一会儿功夫，义卖就又成交了三、四笔了。 义卖活动结束了，我带着成功的喜悦开心而归。这次活动让我学到了凡是要坚持和善于总结，还有与人相处要有礼有节，更让我明白了，生活处处皆学问，生活也是丰富多彩的大课堂。

这也是课堂 湖塘桥中心小学六（9）班陆弘毅

这也是课堂 寒假里，我们班的同学拿着自己亲手做的发夹去义卖。 清晨，太阳才露出半个脸蛋，它会不会没睡醒，在晕乎乎地洗脸吧！远处的薄雾还未散去，使人心旷神怡。虽才是清晨，路上的车和行人却早已络绎不绝。不知不觉，我走到了约定地点——超市门口。 同学们分成两组，开始了义卖。我队依靠人数优势率先卖出一个，连我们自己都感到十分惊讶，个个脸上都洋溢出了笑容。另外一组则用一种奇怪的表情看着我们，好像我们做成了一件不可思议的事情。事实上，我们有一员猛将，那就是我们的小汪同学。小汪一人拿着一盒发夹，自己一人“闯入”超市内拉生意,小汪很大胆,顾客拒绝,他也不强求顾客,马上“放人”。别看他平时有点憨,但是做生意还是不赖的！ 时近中午，一些人体力不支，个个垂头丧气，在温暖阳光的照射下，我都有些睡意了。 下午，打听才知，现在下午是低谷期，没有多少客人，于是一天的义卖活动结束了。结算收获，哟！五百多块呢，净利润二百多，我们乐开了花，此时，轻盈的纸钞也变为沉甸甸的收获了。 通过这次实践活动，我们学到了为人处事的方法，人际社会的复杂、商业买卖的盈利、亏损。使我们知道了，勇敢、善良、努力、和蔼，这些都是成功的资本。 原来，实践活动也是课堂啊！