我尊敬的老师 爱心，最美

对于每位学生，她必走“三步曲”：一是进行一次谈话，增进师生之间的信赖；二是进行一次家访，了解学生的成长需求；三是建立一本思想台帐，及时把握学习潜能生、品行滞后生、家庭困难生的发展情况反馈给学生家长。黄老师经常说，讲台下，她所面对的不止是几十双求知的眼睛，更是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋。

在接手这个班前，她就通过之前的班主任对学生有了大概的了解。班里有一位顽皮的小男生，他非常好动，经常在上课时，时不时的站起来，有时候一眨眼就被同学告知在地上连滚带爬。面对这样的学生，面对这种突如其来的状况，黄老师没有呵斥，没有嫌弃，没有指责，她耐心地观察了几天，发现这个孩子非常的聪明。后来跟他妈妈了解到他受到表扬后表现会好。黄老师这才意识到表面特别的他原来也有一颗期待别人赏识的心啊！

于是以后的每次课堂上，她总是特别关注这个孩子。当她发现他走神时，总会善意的让同学提醒他；当她发现他坐立不安时，总会走到他身边轻抚他的肩膀，告诉他要坐坐好。后来她发现这个孩子非常机灵，于是就把有难度的题目留给他，而他也总能给老师惊喜的答案。这事，总会听到黄老师那一句句温暖孩子心田的话语：“孩子，你真棒！”渐渐地，孩子目无表情的面孔变得鲜活了；空洞呆滞的眼神，流露出自信的神色。后来，黄老师发现他非常爱看书，于是就买了许多课外书放在教室，鼓励他多看书，还和他交流心得。有一次，让同学们写最喜欢的老师，他用稚嫩的右手写下来“黄老师”三个字。孩子虽小，但他也心存感恩；他虽所学不多，然而那淡淡的铅笔字，歪扭的笔迹中，却饱含着一种对老师的敬爱。那以后，小家伙上课时似乎在努力克制着自己的一举一动，耳边时常会听到同学们带来的好消息：“他上课再也不捣乱了！”，这是可爱天使最真实的转变。可亲可爱的黄老师给予孩子的，是阳光般的温暖，温润得就像阳光下的肌肤，孩子心里埋下的，是一粒载满爱的种子。

在她心里，这是一段特别的人生经历。她和这些学生一起闹过，一起疯过，一起笑过，一起哭过，甚至一起生病过。这是多么奇妙的缘分啊！虽然她不是教育专业毕业的，可是她很明白：培养一个好孩子不容易。在讥笑中成长的孩子学会羞怯；在指责中成长的孩子学会自卑；在宽容中成长的孩子学会忍让；在鼓励中成长的孩子学会自信；在称赞中成长的孩子学会欣赏。她没有任何理由疏忽任何一个孩子，懈怠任何一位家长。所以她用真心在对待每一个人。

俗话说：“桃李不言，下自成蹊。”在这些不起眼的件件小事中蕴涵着这些桃李满天下的教师对学生深深的爱。最喜童心，因此选择小心呵护；最喜纯真，因此选择细心留驻；最羡童年，因此选择用心聆听。这就是黄老师，试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，她成功了。爱心让她发现，每一个学生都是一朵朵含苞待放的玫瑰，都是美丽可爱的天使，都是一个无法预测的未来。爱心，让这个平凡的教师在教育这个百花园中变得最美！