高三优秀作文：悲悯与幸福

　　“我真的很讨厌在过节的时候见着这些人…”我拽着女友的手肘子飞快地走过蹲在一破篮子边，守着几只不很好看的苹果发着抖的老奶奶，一边皱着眉头一边说着，“影响心情。”

　　心像刚上幼稚园的孩子，轻盈盈的肩突然落上有分量的“担子”，感觉纠结复杂——苦于负担的沉重，又得幸于能担当的自我成长感。

　　人走在世上，经历世间万象，不觉就又多背了“担子”，多了悲悯，却也多了博大的幸福。

　　学校里住着一户承包教室卫生的保洁人员，每周六下午挨个打扫教室。有一回我留校自习，刚好遇上了那户的中年男人带着三四岁的小女儿来打扫教室。男人干活，小女孩则东摸摸西看看，不时捡起地上吸引她的小玩意把玩一番。我一直用视线跟踪着女孩，看见她眼睛一亮地从椅子下抓起一个看起来已经瘪瘪的饼干包装，小心翼翼地将内盒全推出来，抓起已半露在外的有些脏兮兮的小块饼干就要往嘴里送，这时男人一个箭步迈过来夺走饼干，我想着，这还差不多，地上的垃圾多不干净。哪知，男人只是细心地吹去饼干上的灰尘，一边用指腹轻拂着一边在空气中狂甩几下，再温柔地把饼干送回到女孩的嘴里，自然地微笑着。

　　我坐在教室的最后面，看着穿着脏兮兮工作服的男人和脸颊灰扑扑的女孩吃饼干，感到酸涩难过。我想起刚被我丢入垃圾桶没怎么动的一大袋蛋糕，狭隘地感到庆幸：庆幸我不是在社会底层为温饱挣扎的人。但更多地，同情和怜悯趁机爬上心头，几近吞噬我——以男人和女孩为缩影，有多少人，在我所无法想象的社会黑暗里，为起码的生存痛苦地摸索。然而，再回想起二人的笑容，心又是归于轻快的幸福感：生活，不论质量好坏，富足拮据，总有同等珍贵的真情。

　　我想起曾在杂志上看到的父母双亡的艾滋病儿童，他上被隔离的一个人的学校，在僻远的山区里过着被人情排挤的生活。每天升起的太阳对他来说都可能只是上天恩赐的巧合，生命，从来没有给他承诺。报道的最后是一张黑白照，男孩攥着他唯一的玩具——一只悠悠球，笑着，像所有生命力旺盛蓬勃的普通孩子一样充满希望。

　　我很没有用地落了泪。我又在狭隘地感到庆幸，庆幸我身体强健，我活着，还有一个未来在等我去追，还有一大段漫漫人生路在等我认真去走。另一个角落，我的心在控诉，控诉生命的不公平——他给人没有选择的伤残病痛，给人打折的人生期限、降价的微薄幸福。可最后，颤抖着的怜悯和悲叹平静下来，又是复归于感激，感激生命不论时间长短，安乐苦痛，总有希望和阳光。生命总也还是公平，拥有哪怕只有一小撮人生，也还是觉得幸福。

　　“凡深刻的世界观，所达至的必然不只有快乐，必然还有对人世博大的悲悯。”周国平先生这样说。幸福和悲悯，悲悯和幸福，这是一个情感复杂的循环：在对比中发现幸福，发现被忽略甚至视为理所应当的生命精华，然后在幸福中控诉黑暗和不公，悲悯于万物生灵，于是发现自己的心灵多了与苦难共鸣的沧桑，多了成熟和思想担当的生命的重量，又带着悲悯和幸福再循环。