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国旗下讲话稿:百善孝为先
时间:2022-07-01 00:10:48 编辑:袖梨 来源:一聚教程网
各位老师、同学们,大家早上好!
我今天讲话的题目是《百善孝为先》。“百善孝为先”的意思是说在所有的行善积德做好事中,最直接可行、最现实有效、最能加强自身道德修养的事情就是“孝”。
既然“孝”这么重要,那么,我们该怎样来理解“孝”呢?从文字学的角度来看,“孝”是个会意(兼形声)字,上面的是“老”字,为了构字的简洁美观,省略了一个“匕首”的“匕”字,下面是“子”字,合起来理解就是“子承老”,也就是“子女要好好地侍奉老人”。“老”在上,“子”在下,强调的是子女对于父母的敬仰和顺从。我们古人早就对此进行了明确的阐述。《礼记》上说“孝子之养也,乐其心,不违其志”,意思是说:作为孝子,赡养父母要做到让他们心情愉快,做事不可以违背他们的意愿,顺其心意;《礼记》还说“孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养”,意思是说,孝敬父母有三个层次:大孝是使父母受天下人的尊敬,其次是不让自己的言行使父母受辱,最基本的是尽自己的力量养活父母。孔子也曾说“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎”翻译过来是说,“孔子说:现在人们认为的孝,是能养活父母.(其实,)连狗马等牲畜都能得到饲养.假如对父母不敬重的话,供养父母与饲养狗马有什么区别呢?”以上这些都强调了“孝”的最重要特征——孝要重在“孝敬和孝顺”。
孝的本质在于敬,对自己的父母要从言语上、行动上、内心里尊敬、敬仰、崇敬。也许我们的父母不是高官,不是巨富,也不是明星,或者连白领蓝领都算不上,甚至还没文化没水平,不会玩电脑不会上网不会用手机打游戏,就是一个社会最底层的普普通通的体力劳动者,他们也同样值得我们尊敬。因为,他们是我们的父母!他们所有的爱都倾注在我们身上,所有的希望都集中在我们身上!为了给我们创造良好的学习环境,让我们健康成长,他们承担了所有生活压力,起早贪黑,勤劳苦做,而且毫无怨言。他们的一切付出,都是为了我们!这难道还不能赢得我们的尊敬吗?我们初一刚学的《世说新语》里“陈太丘与友期”那个故事中,元方年仅7岁,人家对他父亲不客气,他就要坚决捍卫他父亲的尊严,严厉抨击对方的错误,而且“入门不顾”,不理睬他,不跟他玩了。这种决绝的态度里面,其实体现了对父亲的敬爱,因为父亲的尊严和美德是神圣不容玷污的。
处于初中阶段的我们,怎样做才是尽孝了呢?我觉得,让父母为我们的努力而感到骄傲自豪,那才真正叫做尽了孝。国庆节假后复课的第一天,放学的时候,我在校门口碰到了1502班蔡明富同学的爸爸,有人指着我给他介绍说“这是蔡明富的语文老师”,他可能觉得孩子语文成绩不太理想,有点不好意思的对我笑笑,有些尴尬。我马上给他反映说“蔡明富现在语文学习有很大的进步,原来做作业比较马虎,现在虽然不能全部做正确,但确实认真多了,我明显感到孩子正在发奋努力”。蔡明富同学的爸爸脸上一下子就灿烂了起来,眼睛里放出欣喜而自豪的光。那一刻,我真的为蔡明富同学感到高兴,他凭自己的努力,让他父亲在陌生的老师面前很有面子,感受到了快乐和幸福!我觉得,这一份孝敬,是父母现阶段最受用的礼物。真的,孝敬不只是好吃的让给父母吃,好用的让给父母用,也不只是给妈妈做顿饭,给爸爸洗次脚,而是要让他们看到你的健康成长,全面发展,看到你的进步,而且是在不断进步!
大前天下午,初一年级开家长座谈会,我接触了很多家长,其中一位给我留下深刻印象。我问孩子最近情况怎样,他一口气跟我倒了半小时的苦水。大概意思是说,孩子不听话,调皮,成绩不好,数学才打二十多分,和同学相处不和谐,还把胳膊肘弄骨裂了,真不晓得该怎么办才好。看到家长的痛苦和无奈,我也无语,不知道如何安慰他。唯有静静地听他讲完,让他在长长的诉说中得到些许的解脱。同学们,我们这样做算是尽孝了吗?我们的孝敬和孝顺表现在哪里呢!史铁生说孩子的痛苦在家长那里总是要翻倍的。我们难道忍心让父母为我们承担那么多的痛苦和磨难吗?
同学们,孝的核心是敬,敬的基础是顺,让我们顺着父母的意愿,努力学习,全面发展,给自己争气,为父母争光!倘若如此,我们就真正理解了“百善孝为先”的真谛。
我的讲话到此结束,谢谢大家!
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