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国旗下讲话稿:尊师重教

时间:2022-07-01 00:10:35 编辑:袖梨 来源:一聚教程网

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!

  2015年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日,那段惨痛的历史告诉我们:落后就要挨打。经过几代人艰苦卓绝的斗争和不懈地努力,我们已经甩掉了贫穷落后的帽子,正在大踏步向中华民族的伟大复兴迈进,然而,要实现中华民族伟大复兴的中国梦,就要科教兴国,尊师重教。

  我想先跟大家讲一个故事。

  在中国现代文化史上,湖南湘潭有一位著名的语言文字学家,他深受一代伟人毛泽东的敬重,他,就是毛泽东在湖南省第一高等中学读书时的老师和校长——符定一先生。毛泽东同符定一的交往,是从他考入湖南省第一高等中学开始的。

  1912年春天,毛泽东以第一名的优异成绩考入省立第一中学(即现在的长沙市一中),入校以后他深受师生关注。毛泽东的班主任和国文老师柳潜,是一个颇有学问的前清秀才,他对毛泽东的文章十分赏识,常常在校长符定一面前夸奖自己的得意门生。当时学校正准备举行一次全校学生作文竞赛,为了使毛泽东能赛出好成绩,符定一要求柳潜督导毛泽东进行强化训练。作文竞赛如期举行,毛泽东的文章《商鞅徙木立信论》,以刚健充实的内容,纵横捭阖的气势,严谨善辩的推论和新颖别致的立意,赢得了评委们的极高评价。

  当时,课堂教学不能满足毛泽东的求知欲望,他便常到学校图书馆借阅书刊。符定一听说毛泽东喜欢课外书籍,便把自己的藏书借给毛泽东阅读。还利用大量的课余时间,给毛泽东讲授古文、历史等课程。

  一天,毛泽东找到符定一,向他谈了自己退学的想法。符定一真心诚意地极力挽留,使毛泽东深受感动。符定一明白学生选择的是一条适合他成长的独特道路,他尊重学生的选择。

  1918年秋,毛泽东在湖南第一师范毕业后,来到当时新文化运动的中心——北京。于是,符定一和毛泽东这两位感情笃深的师生又相聚了。这期间,毛泽东常去符定一家作客。他们研究学问,讨论时局。交谈中,毛泽东表现出要改造中国与世界的强烈愿望深深地感染了老师,符定一对这位“身无半文,心忧天下”的学生给予了热情的鼓励和支持。

  1949年初,北平和平解放的协议胜利达成,毛泽东高兴不已,他顾不上连日运筹帷幄的疲劳,驱车前往符定一先生的住地李家庄,向昔日的老师报告这一激动人心的喜讯。当符定一先生知道毛泽东两天两夜没有休息,今天特地来看望他的时候,他使劲地握着毛泽东的手,感动得热泪盈眶。临分手时,毛泽东看到老师的居所条件简陋,他指派专人给老师送去了沙发。

  目送着毛泽东远去的身影,符定一想到自己的学生数十年追求的宏伟理想和事业即将变成现实,心里涌动着一阵阵高兴与欣慰之情。

  故事中的符定一先生是省立一中第一任校长,另一位主人公我想大家都知道:他就是省立一中第一届学生——毛泽东。我跟大家讲这个故事,是让大家知道:作为老师,他应该爱生如子,尊重个性,善于引导。符先生博古通今的学识、平等待人的态度,对青年毛泽东产生了深远的影响。他对毛泽东的欣赏和培养,使青年毛泽东铭记在心,奋发图强。作为学生,他应该心怀大志,谦逊好学,善于独立思考,全面发展而又保持鲜明的个性,对老师信赖而又敬爱。符定一与毛泽东这对师生亦师亦友,彼此尊重,赤诚相待,传为佳话。

  我们如何看待老师的作用与地位呢?

  唐代古文家韩愈在《师说》中写道“师者,所以传道授业解惑也。”老师是传播大道,教授学业,解答疑惑的,他是人类文明的建设者,是优秀文化的传承者,是民族精神的塑造者。中华民族生生不息,中华文明代代相传,民族文化灿烂辉煌,是因为有无数的老师在传道授业解惑。一个民族要强盛,国家要发展,如果不重视教育,不重视文化的建设,那只能是天方夜谭。因此,我们的老师应该明白使命光荣,责任重大,我们就会对我们的工作多一份担当和用心,我们就会对教育事业多一份执着和坚定,我们就会对我们的学生多一份爱心和耐心。

  那作为学生又应该怎样做呢?

  我们不妨跨越时空,看看春秋战国时期孔子的得意门生颜回是怎样对待他的老师的。

  颜回聪敏过人,虚心好学,深得孔子欣赏。《论语·子罕》曾记载说:“颜渊喟然叹曰:‘仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”其大意是:颜回曾感叹地说:老师的道,越抬头看,越觉得它高明,越用心钻研,越觉得它深奥。看着它似乎在前面,等我们向前面寻找时,它又忽然出现在后面。老师的道虽然这样高深和不易捉摸,可是老师善于有步骤地引导我们,用各种文献知识来丰富我们,提高我们,又用一定的礼来约束我们,使我们想停止学习都不可能。

  颜回钦佩老师的学识和为人,他为孔子学说的精深博大深深折服,他对孔子的尊敬已超出一般弟子的尊师之情,其亲若父子。他就像我们现在有些粉丝崇拜偶像一样,孔子到哪里,颜回就紧紧追随到哪里,孔子周游列国推行他的政治主张时,曾几度遭遇凶险,甚至陷入绝境,他的学生都不离不弃,师生互相鼓励,为恢复周礼而竭忠尽智。所以在少正卯与孔子争夺弟子时,使孔子之门“三盈三虚”,颜回却未离孔门半步,因而后人评价说:“颜渊独知孔子圣也。”

  做学生当如颜回,天资聪颖而不自恃,敏而好学,谦虚勤奋,专注执着,对待老师彬彬有礼,尊崇有加,虚心聆听老师的教诲,认真践行老师的大道,大力宣传老师的学说,可谓尽心尽力。我们不妨反思一下自己,你应该怎样来对待老师呢?

  请你回想一下:是谁在炎炎烈日下扶起身体不适的你?是谁背起军训中晕倒的你送到医务室?是谁将药物和矿泉水递到你的面前?是谁在你想家哭泣的时候轻言细语地安慰你?是谁在深夜去寝室看看你是否安然入睡?是谁在你需要帮助的时候第一时间来到你的面前?是谁带着嘶哑的嗓音为你一遍又一遍耐心讲解?是谁在你失落迷惘的时候用温暖的话语鼓励你?是谁在你饿了的时候递给你还冒着热气的食物?这些你怎能忘记!

  同学们,敬爱老师不应只停留在口头上,而应该落实到行动上。老师在讲课时,你可以遵守纪律,用心听讲,做好笔记,这是对老师劳动的尊重;老师找你谈话时,你可以认真听取,入耳入心,化为行动;老师批评你的时,你可以态度恭敬,不鲁莽顶撞;老师身体不适时,你可以递杯热茶,表达关心;老师上课前,你可以擦干净黑板,抹干净讲台;交作业时,你可以按时上交,按组清理整齐;路遇老师,你可以恭敬地说声“老师好!”这些都是我们日常生活中的小细节,但就是从这些细节上我们可以看出一个人的品质与教养,也可以从这些细节中反映出一个国家的文明和一个民族的素质。

  尊师重教不应只是一句口号,一个学校有了尊师的风气,这个学校的学生就会产生强烈的向师性,他就会牢记老师的谆谆教诲,勤学好问,学有所成;一个国家形成了尊师重教的风气,这个国家的国民就会崇尚知识,尊重人才,这个国家必然会繁荣昌盛,所向无敌。

  同学们,爱我们的老师吧,你从内心去爱老师,你会发现求知的过程虽然辛苦但充满乐趣;爱我们的老师吧,你会发现成长的道路越走越宽广,你会发现,有良师相伴的人生是一种莫大的幸福。

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