对老师的评价 你，总能给人感动和惊喜

作为一名刚刚踏入工作岗位才第二年的教师，她没有多么过于的语言，也没有惊天动地的故事，但能快速地进入工作状态，适应学校的工作，有特色、有创意的完成本职工作。正是那平实中的温暖，那平淡中的坚守，那平和中的智慧，那点点滴滴润物细无声的爱感动着我，感动着二（4）班的每一个孩子，更感动着大家。

一、我眼中的她

犹记得与她的第一次见面，那是在13年的夏天，作为刚刚踏入工作岗位的我来说，对于新的工作岗位，新的环境，新的同事相处关系，我既是兴奋又有丝紧张。直到遇见了她，让我有一种很亲切的感觉，第一次的相见让我觉得她是一位很外向、特别爽朗，让人不断想去亲近的人。因为我自己本身也是一位很爽快，喜欢简单的人，所以这样的性格特别的对我的“味”。今年，非常幸运地和她一起搭班，我对她有了更深入的认识。原来，在看似大大咧咧的性格的里面，有着一股不断拼搏进取的韧劲。她认真研读教材，精心备好每一堂课，课堂上精彩呈现，同时利用课余时间，经常向同备课组的老师请教，并惊醒深刻反思，正因为她的努力，使她在短短的一年多时间里就已经对低段的数学教学游刃有余，并且凭借着敢思、感想、敢做的信念，在数学教学上已经小有收获。还记她那次与孝都小学的校际交流课，在接到任务的短短两天里，在精心准备，在试教过后，听取其余老师的意见之后能快度重构，最终给大家呈现出了一堂精彩纷呈、富有“如春”特色文化的课堂。在与她的相处中，她也时时温暖着我，由于这学期我的特殊情况，有一些工作方面可能需要与她不断协调，每次与她商量什么事的时候，她总会毫不犹豫地说“好的”“没事的”“当然可以啦”……尽管这些回答很简单，但于我的内心，我是很感动，感谢这学期以来对我的帮助。

二、学生眼中的她

走进我们二（4）班，随机采访学生：“你们觉得蒋老师是一位怎样的老师啊？”这下，教室里可炸开了锅，大家你一言我一语的，仿佛都有很多话要说。一位孩子说：“蒋老师像我们的大姐姐一样的，在大课间的时候经常会想到一些有趣的活动，还常常带领大家一起玩，我们玩得很开心！”此时，另一位学生接着说：“是的呢，蒋老师还很关心的，有一次在大课间的时候，我不小心摔伤了，蒋老师立刻把我带到办公室，拿起自己的医药箱帮我擦消毒药水，细心地贴上创口贴，还不断地问我疼不疼，同时还鼓励我要坚强不要哭。”在旁边的另外一位同学又滔滔不绝地说起了：“有时候蒋老师还很严厉呢，在我们做错事的时候也会严厉地批评我们，并且给我们讲道理，以后不再类似的错。”“是的，是的，但是蒋老师对我们严厉，是为了我们好啊！”……听着孩子们稚嫩的语言，我知道她已经走进了孩子们的内心，她宽严相济，既是快乐的“孩子王”，也是聪明的“指引者”。
    作为一名新进入工作岗位的教师来说，她已是“小荷才露尖尖角”，相信在不久的将来，凭借着对于教育这份事业的热爱与执着，她将一定会收获属于自己的美丽风景。