中小学劳动教育工作计划

一、指导思想：

对学生加强劳动观点和劳动技能的教育是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。为此，我校在开展劳动技术课过程中，以实施新课程为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学模式；不断更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展，培养学生对劳动人民的热爱，对劳动的正确认识和情感态度，帮助学生养成良好的劳动行为习惯。

二、情况分析：

小学劳动课是一门综合性学科，题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑、又动手、手脑并用。这种教学实践活动正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践、探索创造途径、养成创新习惯。劳动课的第一特性就是实践性强。没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。特别是我校地处市中心，学生生活环境远离农村，在劳动课的教学中如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。

三、教学目标：

1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识，启迪学生创造的智慧。
2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。
3、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。
4、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。
5、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱，对劳动的正确认识和情感态度，帮助学生养成良好的劳动习惯。

四、教学措施：

1、本学期以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径。坚持有计划、有组织、有目地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动。在动手、动脑中培养学生创新意识和实践能力，促进学生全面发展。

2、在劳动实践的基础上，坚持“趣---授---练---评”的教学模式。
3、通过扫除、除雪、社会实践等活动培养学生劳动能力及劳动技能。
4、把劳动教育与德育结合与社会实践活动相结合，并与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。
5、通过家长委员会对学生家长进行劳动教育重要性的宣传。引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质、养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
 

附：月工作安排
 
3月份：
1、对全体学生通过校园广播进行劳动技能培训。
2、进行全校大扫除。
3、劳动过程中安全教育讲座。
 
4月份：  

1、全校大扫除。
2、劳动过程中安全讲座。
3、到社会实践基地进行劳动体验。
4、查劳动课教学常规。
 
5月份：

1、劳动过程中突发事件的安全讲座。
2、全校大扫除。
3、查劳动课教案。
 
6月份：

1、德育实践活动。
2、劳动过程中安全教育。
3、期末成绩统计。