我幸福，因为我是教师

记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交流，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业书写教案……我只记得孩子们在我生病悄悄放在桌子上的感冒药；我只记得在我疲惫时学生那声声深情的问候；我只记得那些特别的日子里，学生送我的一份份真诚的谢意……我骄傲，因为我是教师；我幸福，也因为我是教师。

2013年9月，我再次走上班主任工作岗位，面对着四十双好奇、稚嫩、天真的眼睛，不禁感到自己又肩负起教书育人的重任。几年来的教学经验告诉我，要教育好学生，就要用一颗真诚的心去打动感化他们。

班会课上，我把我童年的故事、艰难的求学经历讲给他们听；空余时候，我充当听众，听他们讲述自己的兴趣爱好、人生梦想；天气突变的秋日，我提前叮嘱他们多加衣物。

他们不仅是学生，还是我的朋友。

他们是一张张白纸，而我们是画师，需要蘸满了爱心的颜料才能描画出美丽多彩丰富的作品。

看着他们逐渐不同以往的表现，我的心涌动着我这一生还从未有过的甜蜜的幸福。是我们的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；是我们的宽容，在他们的心中播下了善待生活的种子；是我们的才华，在他们的心中播下了渴求知识的种子；是我们的期待，在他们的心中播下了希望的种子。

第一个吸引我注意力的是他，在军训活动中，整个过程都很认真，想把每一个动作都做到完美。见到他的模样，我在心里偷着乐。

他再次吸引我的注意力是在开课后的第一周，因为他连续几天没交作业，我不禁惊讶，军训这么认真的学生怎么会这样？于是我找到他，问：你怎么不写作业呢？他不禁低下头，小声说：“我以前从不写作业，没人管我……”

后来，我了解到，这个孩子的父母离异，平时父亲工作忙，只有奶奶照顾他，没有能力管他学习，所以这个孩子学习习惯很不好。

于是我多次找到他，与他谈心，督促他把作业完成好。终于他的学习有了起色。现在，他是我们班的生活委员和体育委员，每天都能看被他摆放整齐的扫除用具，也能看到他标准的领操动作。我很欣慰。

前天，他戴着阳光般的笑容来到我的面前，将一包糖和瓜子塞到我手里，说：“谢谢你老师，我爸妈复婚了，请您吃糖”。我的心理好感动，难得他愿意同我分享他的幸福。我心里暗想：祝福你，孩子。

    教师的人生是一本书，一页比一页精彩；教师的人生是一幅画，一笔比一笔动人；教师的人生是一首歌，一曲比一曲美妙……，平凡的日子里播种希望，长久的人生里，桃李满天下，幸福一辈子。

我幸福，因为我是教师