《适合纹样》一课的教学启示

l       抓住中心点，问题好解决。
适合纹样为了达到一种秩序的美感，图案的设计一般也讲究有规律，在一些特定的几何形体中设计美丽的花纹，特别是一些对称的类型，位置摆中正了，效果自然不会差，但作业中还是出现一些学生设计的花纹没有找到整个外形中的图案中心点，出现位置偏差的结果，使得纹样美感度打了折扣，后来，经过一些方法的指导（对角线相交找点等方法），学生也明白并重视起来。由此，看出，设计图案也好，做其他事情也好，抓住中（重）心点，问题可以说已经解决了一大半，这样可以起到事半功倍的效果。
l       空虚与充实
“适合纹样”就是有着明显的外形的图案，即使去掉边框，也能显现它原来的形状（一般是几何图形），从学生的作业中看，还有一些学生画的花呀叶呀什么的和外形相比显得太小，图案内部显得空荡荡的，美感度也随之下降不少，和示范作品中那些成功的作品相比，少了一种充实饱满的独特美感，而且，适合纹样为什么能给人明确的形状，就是因为它把这个形状“填充”得非常饱满，以至于把这个外围的“围墙”拆了，我们还是能清晰地看到图案原来的形状。
     由此也可以看出，充实能给人美感，同样，你把自己的生活安排的充实了，你就会感到生活的幸福，人的内心没有最求，没有目标，就会觉得茫然，内心也就空虚了，这样的生活很难想象会给人带来幸福和快乐。而实际生活中能解决这个问题的良方就是阅读和锻炼，记得看过一句话，觉得很有道理，它说：人生要做好的就是两件事，阅读和锻炼。是啊！阅读是心灵的佳肴，锻炼是身体的佳酿。人生能拥有这些也就可以了。
l       规律和变化
“适合纹样”的美，美在它遵循着规律在变化。比如，这个图案的设计必须符合外形，然而，在这个外形中，你可以选择许多方法来表现，如，旋转，对称，放射，均衡等。任何事物，我们必定要给它一个规则，在这个规则的框架内，充分地展开丰富的变化，这样才显得有意义。我们生活在一个有规则的文明社会，要很好的生存，必须要遵循规则，学生要遵循学校的各项规则，公民要遵循社会的规则，国家和之间也要遵循规则，如果你不这样，你就会受到种种相应的限制或惩罚，正因为如此，人类社会才能有条不紊的延续发展，我们才能有一个和谐安定的生活环境。
能从一个美术的具体内容中有所感悟，觉得这个世界有时挺有意思的。