2013 GMAT学习心得 肖楚璇

相对托福的课程来讲，GMAT课程的持续时间长很多，有20天，加上课程内容比托福、雅思难很多，其实有很多同学都没有坚持下来。刚开始上GMAT的时候，我其实基础并不太好，托福词汇都没有背完，更别说GMAT词汇了，所以上课的时候，尤其是阅读课，很多单词都看不懂。经过一个暑假的学习，我学到了很多快速做题的方法，但是词汇量不够是一大硬伤，之后的几个月我都在背单词。考过几次GMAT后，我发现我自己遇到了瓶颈，好像很多题目都会做，自己做模考软件的时候也可以做对，但是考试分数却提不上去。之后我又报名上了第二次GMAT强化班并且在上完课三天后的考试中取得了较理想的成绩。

结合两次的课程，语法部分和写作部分是我认为最有帮助的。GMAT语法和我们平时接触的语法有很多不同，有些快速排除答案的方法，可能我们通过自己做题都很难归纳出来。但是老师上课讲解之后，我们会知道很多有效的判断答案的方法并且通过一些练习，我们可以掌握这些方法。有时候的五个备选选项可能在语法上看都是正确的，老师教给我们的通过分析很多题目得出来的排除方法变得尤为重要。而在GMAT写作中，老师通过分析常用的反驳点，我们可以迅速的掌握写argument的方法，并且通过一些练习，可以在短时间内取得明显的效果。考试中用于写作的时间有限，包括看题目、构思、写作在内都只有30分钟。如果我们花了很长的时间在构思上面，一直在想怎样来反驳原文，甚至是在找应该从哪里来反驳原文，那么有限的时间也会被耽误，可能导致写作的时间不够，字数不够。课堂上面学到的方法是相对万能的，可以灵活的运用在基本所有的题目中间，这样考试的时候就算遇到了一道全新的考题，我们也可以根据学过的这些点来分析原文，顺利构思。

其次是逻辑课以及阅读课，我以前可以说没有接触过这类的逻辑题目。所以老师在课堂上教给我们的判断题型的方法，解题的思路变得尤为重要。老师上课的时候主要分析了题型，以及针对这些提问方式的解题思路。利用这些推理方法，判断答案的难度相对降低，对于逻辑方面不是很好的我来说帮助很大。刚开始上课的时候，我也没有考过托福，托福单词没有背完，更别说GMAT单词了，看那些长长的阅读，几乎每一句都有单词不认识，要做对题目很困难。后来自己背好了单词之后再反过来看老师教的方法，觉得很实用。