六年级班主任工作总结之一场特殊的“招聘会”

但是，连续两个礼拜都没有拿到“流动红旗”，是孩子们哪里做得不够好吗？仔细观察了一周，班级里的确还存在着一些“小”问题：后柜偶尔摆放不整齐；一上课班级里还有嬉笑的声音；桌子摆放不整齐……虽然我在各个条线都安排专人负责，可是他们似乎有时不能及时关注到这么细微的事情，难道要班主任整天在后面跟着督促？细想一番后，我决定在我们班开展一次“招聘会”：征召5名有责任心的“班主任助理”。

一、 招兵买马，自主报名

六（2）班招聘启事

职位：班主任助理（5名）
竞聘条件：三科全优，有较好的服务意识，做事认真负责者优先考虑。
工作内容：1. 全面关注班级内各项工作，记录每日班级日志。
          2. 班主任不在之时，代行班主任权利。
（如：上课了及时管理，大课间及时组织活动……）
3. 评选出每日最美学生3—5名（每日尽量不重复）。
薪酬：每日认真完成工作可领取10分，根据表现情况酌情加减分数。
（以上招聘内容属实，一切解释权归班主任张妍所有）

正所谓“重奖之下，必有勇夫”。要知道，一日能进账十分那可是同学们2—3天努力争取的量啊！此项招聘一通知，就受到了全班同学的追捧，有举荐的，有自愿报名的，最后我经过筛选，挑选出15位候选人进行面试。

二、 民主票选，走马上任

六（2）班班主任助理招聘会一片火爆，上周五中午又掀起了“面试”PK赛，各位候选人摩拳擦掌，依次序阐述自己的“治班理念”。我和班里的其他孩子都担任面试官，大家都慎重地选择日后的“父母官“。演讲结束后，每位选民开始投票，每人可以投5票，随后投票、唱票、统计票数。根据得票率，选出周一到周五的“班主任助理”。周五的雷助理，立即上任，及时记录班级各项情况，学生管理初见成效。有位孩子回去后在QQ上发状态：今天招聘会我也被选上了“班主任助理”，太开心了！相信，孩子们对“竞聘上岗”的形式很感兴趣，我也相信他们能做的很好。

三、 信访评议，奖罚分明

班主任助理制度在我们班才刚刚开始，为了制衡权利的利用，我也在选举之后作出了这样的说明：一个月后，会对本月的助理进行民主考核，其他同学可通过“信访”的方式告知我具体情况，我也会在深入了解后罢黜或奖励。这一切也都是在试行中，期待后续我们班的学生管理蒸蒸日上。