5月班主任工作总结之良好的心态是当好班主任的前提

要调整好心态还需要正确对待学生。首先我们一定要把学生也当人来看待，时时记得他们首先是人，其次才是你的学生。所以我们要懂得尊重他们，要顾及他们的感受。有些老师一看到调皮的学生也不管场合任意辱骂，甚至殴打。这样是最危险的，这是产生师生冲突的根源，一定要克服。要想到，学生也是人，也有自尊，要照顾他们的自尊，犯了错误需要惩罚，但是不是野蛮的体罚，而要让他们心服口服。这样处理学生问题就舒畅多了，师生之间也就更加和谐了，你的心情自然也就好多了！

当遇到困难时，我们一样要有良好的心态。时时想到，没有过不去的坎，办法总比困难多。因为你再烦恼，再难受，也解决不了问题，所以你没必要难受。当你解决不了时，你可以找家长，找学校领导。一味的着急是没用的，倒不如多花点时间找解决问题的办法。当问题出现后，你要想到，问题既然出现了，你再着急也没用，就顺其自然吧。

良好的心态，需要正确对待班级工作。有些老师对班里被扣分非常紧张，经常动不动就大声骂学生，处罚学生，不仅是学生个人，严酷到株连“九族”。其实，学生也非常不想扣分，也想加分，往往由于一时疏忽，而导致被扣分。此时，你一定要调整好心态，多从学生的角度想想，并和学生分析好原因，写好说明书，吸取教训。当然，还需要对全班同学做好相关辅导和思想工作，协助他们不再扣分。当有学生老是违纪，你也没必要气急败坏，必须冷静下来，采用柔和的手段进行相关教育。所以，我认为作为一个班主任，绝对不能太鲁莽，要多学学太级，以静制动，以柔克钢，多运用教育的艺术，你将觉得你的工作非常轻松。俗话说：有理不在声高。教育学生也不是你的气势越强盛越有效果。学生的多动这是自然现象，这是作为儿童必然的特征，所以作为班主任的你，必须正视这个现实。

良好的心态需要我们时时想到我们不仅是老师，而且是服务者。我们的服务对象是学生，是家长。学生们做得不好，是因为我们没有服务好，要想办法让帮助学生们做好。其实老师也不是多么的伟大，自己也就是一个普通的工作者而已。想到做一个服务型老师，你才会蹲下身来，放下你的师道尊严，和学生们平等相处，你才会更好地和学生们打成一片，你受到委屈时才会心平气和。

良好的心态需要我们不断总结反思。在班主任工作中，我们往往会因为缺乏经验而陷入维谷，此时，你没必要焦虑，多去向有经验的老师学习，多到网上去搜索一些有效的解决方法。不断总结和反思必将让你不断前进。