中小学班主任期末工作总结

　一、培养和选拔班干部，形成良好班风
　　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、关爱每一个学生
1．“偏爱”后进生
后进生，是指学习态度上和学习成绩上暂时落后的学生。他们有与一般学生不同的特点：自卑感强。因为他们受到父母的训斥、怒骂，同学的挖苦、瞧不起，还有老师的冷落，使他们感到很自卑。他们渴望得到别人的重视，就像久旱的小苗，渴望得到甘露一样，他们也想得到同学、老师、家长的关爱，特别是班主任的关爱。
1、在每天的补差过程中我常跟学困生们聊聊家庭情况、接送情况。收获还真不少 ：钱同学的父母关系不好，母亲离家一年多。刘同学父亲迷恋赌博，和母亲离异已有三年多，孩子在这其间基本没有见到过父亲。李同学生活在一个重组家庭，因为在他一岁时父亲因车祸去世，现在跟着妈妈从陕西老家来到常州，每天自己走回家。当我了解了那么多孩子的情况时，对于他们的调皮，对于他们的不做作业，自己的心里不由自主地就会多了一份宽容，少了一份火气。有时孩子们在补差过程表现不错，我会送他们一个小练习本，上面写上奖。我能从他们稚嫩的谢谢声中感受到兴奋和骄傲。
2、善于表扬，培养自信。表扬就是一种赏识，对学生具有极大的激励作用。班主任不仅要学会表扬学生，还要努力创造使学生获得表扬的机会。比如在平时的考试、听写中，后进生有进步的，就要及时表扬；在搞卫生中表现好，也要表扬。纪律有进步的后进生，更应该表扬……开学初的搬书，全班只有陈映水同学愿意多次回到搬书地点一趟又一趟地往教室搬书。在第二天的晨会课上我大加赞赏她这种不怕吃苦，为集体服务的精神。因在开学初和其父亲沟通家中无人接送、无人辅导的情况建议她去上个培训班，在第一单元的默写中，她在不断的表扬中，自信心渐渐树立起来、本学期期末考试竟然考到了92.5分，我想今后她学习语文的兴趣会更浓、信心会更足。
2．严爱优等生
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"学习得先学做人"，做一个正直善良、积极向上的人。
苏吉康、张燎因为一点小事在班级大打出手，我对他们的批评也是毫不留情，潘苗苗虽然自己学习好，但是不愿意帮助组内成绩较弱的人也曾受到我的批评。
3．博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
　二、重视知识学习，加强思想教育。
　　学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
　　另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
　　三、做好后进生的转化工作。
　　在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
　　四、开展各项活动，提高学生素质
　　二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
　　五、注重安全教育
　　安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。
　　在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。